какое из этих слов можно понять

 

 

 

 

5 баллов. 4 минуты назад. Разобрать по падежам к слову одна девочка. Русский язык. 5 баллов. 10 минут назад.Это растения - хищники. Одним из хищных растений является росянка. Листочки 2. В каком из этих слов не та приставка, что в остальных? (А) подвезти (Б) подвернуть (В) подбросить (Г) подвинуть (Д) подвязать. 3. Какое из этих слов можно понять и как существительное, и как глагол? Составьте с ними предложения. 8. Расставьте ударение в словах: столяр, понял, дремота4. Сколько частей в романе-дилогии? Какое хорошо известное вам слово поможет ответитьИ ко граду их ведёт. 4. Какие из этих слов можно считать однокоренными: широкополая 20. Какое из этих предложений можно понять в двух разных смыслах?Сколькими способами можно восстановить глагол, еслиВопрос 2: В каком предложении слово себе можно понять в двух разных смыслах? Вот живёт она себе, поживает, ходит с Медведем по лесу, показывает Какое из слов может в единственном числе стоять после предлога ИЗ в двух разных формах? Какое еще слово можно отнети в этот список: Джаз, лимон, непросто, чешущее Дан упорядоченный список слов на якутском языке, причём три слова пропущены 4. Какое из этих слов по смыслу сильно отличается от всех остальных? (А) хлебница (Б) яичница (В) супница (Г) сахарница (Д) салатница.18. В каком словосочетании слово листок можно понять по-разному? Распределить вещ-ва этих формул по классам, назвать их CH3-C (CH3-наверх, CH3-вниз)- CH2-CH3 CH2CH-CH(CH3-вниз)- CH3 CH3-C тройное равенствоC-CH3 C4H6 C5H10. Химия, опубликовано 28.12.

2017. Какая из химических связей H-N, H-P 5. Какое существительное не может быть одушевлённым?10. Какие из этих слов можно понять как форму родительного падежа? 9. Какое из этих слов можно понять и как форму именительного падежа единственного числа, и как форму родительного падежа множественного числа? Его можно понять как галгол в повелительном наклонении, а можно, а в форме будущего времени.10.

Какое из слов является союзом? Чисто логически рассуждая, ЖДЁШЬ (отсутствует действие). Другие вопросы из категории «Образование». спортсмен пробегает дистанцию 100м за 10 с какое расстояние он пробежит за 1 с еслиПомогите решить, я просто тему не понял. Очень надо. Какой падеж будет у существительного ЗЕМЛЮ в предложении - Землю копают лопатой. 5. Какое из этих слов можно понять и как существительное, и как глагол? (А) гнём (Б) днём (В) жнём (Г) пнём (Д) ткнём. 6. Как называется круг, предназначенный для спасения утопающих? 9. Какое из этих слов может быть понято не только как существительное?Какое из этих слов можно написать без мягкого знака, и компьютер не отметит ошибку? Варианты: (А) мяться (Б) меняться (В) отняться (Г) заняться (Д) сняться. 13. Какое из этих слов можно понять как две разные глагольные формы? (А) дашь (Б) съешь (В) ждёшь (Г) льёшь (Д) мстишь. 16. В каком выражении обычно не заменяют глагол глядеть глаголом смот- реть? Какое из слов в этих строках не согласуется со словом Рак?23. Какой из этих глаголов можно понять и как глагол совершенного, и как глагол несовершенного вида? А побросать, Б покидать , В пошвырять , Г повыбрасывать, Дни один из ответов ??? 13. Какое из этих слов можно понять как две разные глагольные формы? (А) дашь (Б) съешь (В) ждёшь (Г) льёшь (Д) мстишь. 16. В каком выражении обычно не заменяют глагол глядеть глаголом смот- реть? Разбор как часть речи слова "Оба".как определить среднее значение ускорения свободного падения? Из 9 г проволоки можно сделать 5 крючков.

Думаю, в двух разных смыслах можно воспринять предложение под буквой В. Смысл будет зависеть от смыслового акцента. Если сказать "Ты ВСЕ пела?" - будет иметься в виду вопрос, все вещи были спеты, или не все. С акцентом же на слове "пела" будет смысл (Д) Всегда есть() с чем сравнить 4) Какое из этих слов НЕ связано с кораблями?Конфликты в залежнасци от того кто является обектом можно Укранск звича обрядм в твор слпий музикант. Сколько из них можно понять как форму родительного падежа? (А) одно (Б) два (В) три (Г) четыре (Д) пять.4. Какое из этих слов по смыслу сильно отличается от всех остальных? (А) хлебница (Б) яичница (В) супница (Г) сахарница (Д) салатница. 2. Почему люди любят посещать эти места? 3. Какое самое интересное место для посещения? 4. Как это выглядит?Замените разговорное слово ПАРНЯ из предложения с обособленным приложением напишите номер этого предложения. Главная » Qa » 1 kakoe iz etih slov mozno ponat kak dve raznye glagolnye formy das ses. 1. Какое из этих слов можно понять и как форму именительного падежа единственного числа, и как форму родительного падежа множественного числа? 12. Какое из этих слов в современном русском языке не образовано от слова женского рода? Варианты ответов20. Какое из этих предложений можно понять в двух разных смыслах? Варианты ответов: А) Всё понятно. 21. Какое из пяти перечисленных слов по смыслу лишнее? (А) обезьяна (Б) зайчиха (В) львица (Г) актриса (Д) японка. 22. Сколько слов из данного списка можно понять и как существительное, и как глагол: шила, мыла, выла, дела, жили, были, рыли, жил? 3 (А) итальянка (Б) россиянка (В) мексиканка (Г) египтянка 1. Какое слово лишнее по смыслу?7 (А) гнём (Б) жмём (В) пнём (Г) ткнём 5. Какое из этих слов можно понять и как существительное, и как глагол? 4. Какое из пяти перечисленных слов по смыслу лишнее?Четыре слова получилось, а вот слова, произносящегося как [фор], в русском языке нет. Ответ: 4 (Г). 2. Все эти слова можно понять как формы родительного падежа: всегомёда Кролика не хватило Винни-Пуху Какое из этих слов можно понять и как форму именительного падежа единственного числа, и как форму родительного падежа множественного числа? Май, чай, фей, змей. Его можно понять как галгол в повелительном наклонении, а можно, а в форме будущего времени.Но училка русского говорила, то что слово ДАШЬ можно понять как две разные глагольные формы. Змей — мужской род, ед. Число, им. Падеж Змей — кого? Чего? Множественное число. 2. В скольких словах из приведённых букву е можно читать и как Е, и как Ё: БЕРЕТ, ЖИЛЕТ, ЖИВЕТ, ЗАПРЕТ, СКРЕБЕТ?8. Даны пять слов: (1) БАБОЧКА, (2) ВОРОБЕЙ, (3) МЕЛЬНИЦА, (4) САМОЛЕТ, (5) СТУЛ. Какое из них по смыслу является лишним? Б) съешьЕго можно понять как галгол в повелительном наклонении, а можно, а в форме будущего времени. 14. В каком из этих слов количество букв не совпадает с количеством звуков? (А) сел (Б) съел (В) сяду (Г) съешь (Д) поешь. 15. Костя шепелявит — произносит «ш» вместо «с» и «щ». Какое из произнесённых Костей слов можно понять тремя разными способами? 4. Какое из этих слов не однокоренное с остальными?Даны слова: нытьё, бритьё, спаньё. Каким из предложенных ниже слов можно продолжить этот ряд? 5. Какое из этих слов можно понять и как существительное, и как глагол? Варианты: (А) гнём (Б) днём (В) жнём (Г) пнём (Д) ткнём. 6. Как называется круг, предназначенный для спасения утопающих? 6. Какое из этих слов имеет ударение на и? (А) бравировать (Б) гравировать (В) гримировать22. Какое из приведённых слов можно понять и как глагол совершенного, и как глагол несовершенного вида? Какое из этих слов не означает действия, направленного на себя? самоанализ самокритикаДаны слова: выпасть, напасть, попасть, пропасть, упасть. Сколько из них можно понять и как существительное, и как глагол? Слово «верность» можно понять и как стойкость в исполнении обязанностей, долга, например перед Родиной.Другим примером измены можно назвать поступок Рыбака из повести В.Быкова «Сотников». Какое из этих слов можно понять как две разные глагольные формы? (Д) Всегда есть() с чем сравнить 4) Какое из этих слов НЕ связано с кораблями? А- боцман Б- мичман В- брахман Г- штурман Д- флагман 5) В какой паре существительные имеют сходные значения? а-проходимец и пришелец б-пришелец и первопроходец в 18. В каком словосочетании слово листок можно понять по-разному?Варианты: (А) шип (Б) дар (В) гол (Г) дача (Д) из всех этих слов можно получить другое слово. 10. Какое из этих слов никогда не употребляется в единственном числе? Как можно понять эти предложения?Разберите по составу и составьте словообразовательную цепочку слов: Урок прошел не так, чтобы уж очень плодотворно. 1) Какое из этих слов можно понять как две разные глагольные формы? Дашь, съешь, ждёшь, льёшь, мстишь 2) Какая транскрипция лучше всего отражает естаственное произношение устойчивого выражения стар и млад? 2. Какое слово образовано иначе, чем остальные?12. Какие из этих слов можно понять как форму родительного падежа? 15. Какое из слов исторически восходит не к тому же корню, что все остальные?Иван, Вы немного не поняли. Нужно ответить на все три группы вопросов полностью. Таким образом, ответив на 30 вопросов, максимально можно набрать 120 баллов. 4. В каком из этих слов не такой суффикс, как в остальных? (А) помидорчик (Б) огурчик (В) укропчик (Г) бананчик (Д) баклажанчик. 5. Какое из этих слов можно понять и как существительное, и как глагол? 2. Костя шепелявит - произносит звук [ш] вместо [с] и [щ]. Какое из произнесённых Костей слов можно понять тремя разными способами?6. Какое из этих слов по смыслу сильно отличается от всех остальных? 5. Что можно сделать и с бананом, и с водой, и с помещением? (А) съесть (Б) выпить (В) проветрить (Г) вымыть (Д) очистить. 6. Какое из этих слов лишнее по смыслу?

Недавно написанные:


© 2008